Для педагогов Кингисеппского колледжа технологии и сервиса, где осуществляется подготовка по специальностям «Профессионалитета» под потребности предприятий промышленного кластера района, начался первый модуль стажировки на производственных площадках ЕвроХима.

ЕвроХим и Кингисеппский колледж технологии и сервиса в Ленинградской области стали одними из первых участников федерального проекта «Профессионалитет», который является основой комплексной перезагрузки системы среднего профессионального образования. Его задача – широкое распространение отраслевой модели подготовки кадров и специалистов по востребованным профессиям.

Сегодня работодатель заявляет о своем праве быть уверенным в том, что затребованные им ключевые профессиональные компетенции вошли в цели образовательных стандартов, учебных планов и программ колледжа.

- Сотрудничество между учебным заведением и предприятием имеет большое значение для успешного обучения студентов и подготовки компетентных специалистов, готовых работать в современных условиях, - сказал исполнительный директор «Фосфорита» Роман Коляда. - Раньше обучение проходило по стандартным программам Министерства образования, но теперь мы, как работодатель, стремимся активно участвовать в образовательном процессе. Мы вовлекаем преподавателей в нашу производственную систему, чтобы они передавали студентам необходимые знания и навыки для успешной работы на предприятии.

В течение двух дней представители ЕвроХима рассказали преподавателям о профилях компетенций сотрудников компании, чтобы сделать процесс и результаты обучения более прозрачными и одинаково смотреть на выпускника через призму производственных функций и усложнения компетенций должностей. Также участники обсудили варианты пересмотра содержания существующих обучающих программ, чтобы каждый преподаватель чётко понимал, какие компетенции развиваются в каждом модуле его предмета.

- С предприятием «Фосфорит» мы работает в рамках федеральной программы «Профессионалитет». Мы согласовываем наши учебные планы с требованиями предприятия, которые предъявляются нашим выпускникам. Основная задача в рамках этой стажировки - согласовать перечень компетенций, внести правки в локальные акты для подготовки профессиональной практики наших студентов на предприятиях ЕвроХима, - сказала Галина Родченкова, заместитель директора ГБПОУ ЛО «Кингисеппского колледжа технологии и сервиса».

Вторым этапом стажировки стал визит на промышленную площадку и посещение цехов, где педагоги познакомились с системой производственных ритуалов (прием и передача смены, диалоги об эффективности), стандартных операционных процедур, а также инструментами цифровизации и операционной эффективности. Такое детальное погружение в процессы предприятия необходимо, чтобы в дальнейшем педагоги могли быть амбассадорами производственной культуры компании наряду с инженерами производственного обучения, которые будут привлекаться к подготовке студентов, рассказывая будущим молодым специалистам от первого лица те изменения, которые происходят на производстве.

Второй модуль стажировки запланирован на август 2024 года и предполагает совместное обсуждение принципов профориентации и формирования у студентов осознанного отношения к профессии, планирования своего развития и карьерного маршрута.

- Встреча была познавательная и интересная.  Я рада, что у нас появился более тесный диалог с компанией ЕвроХим. Для себя отметила, на что стоит сделать упор в предмете охраны труда. Подготовим более расширенную программу с учётом именно той безопасности, которая требуется на производстве. И ребятам будет интересно, и мы будем их постепенно готовить к тому, что их ожидает на производственной площадке, - отметила преподаватель Кингисеппского колледжа технологии и сервиса Наталья Светлова.

Производственные проекты компании и сотрудничество с учебными заведениями в целях развития образовательной сферы создают кластерный эффект - выстаивается связка между высокотехнологичным производством, инновационным образованием в новых форматах и спросом на кадры с высокими профессиональными компетенциями.